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伝統芸能(でんとうげいのう)の校外(こうがい)鑑賞(かんしょう)

現代(げんだい)の子(こ)ども達(たち)が、伝統(でんとう)的(てき)な舞台(ぶたい)を鑑賞(かんしょう)する機会(きかい)はそれほど多(おお)くありません。このため、多(おお)くの中学校(ちゅうがっこう)や高校(こうこう)では、伝統文化(でんとうぶんか)に生徒(せいと)の関心(かんしん)を惹(ひ)きつけるために校外(こうがい)に出(で)て伝統的(でんとうてき)舞台芸術(ぶたいげいじゅつ)の実演(じつえん)を鑑賞(かんしょう)することを計画(けいかく)しています。

校外学習(こうがいがくしゅう)や遠足(えんそく)のように、このような外出(がいしゅつ)は学年(がくねん)または学校(がっこう)全体(ぜんたい)で行(おこな)われます。東京(とうきょう)近郊(きんこう)では、ほとんどの学生(がくせい)が歌舞伎(かぶき)または能(のう)の舞台(ぶたい)を観(み)に行(い)きます。そのほかの地方(ちほう)では、その地方(ちほう)特有(とくゆう)の伝統芸能(でんとうげいのう)を鑑賞(かんしょう)します。

通常(つうじょう)、これらの鑑賞(かんしょう)の前(まえ)には、何(なに)が行(おこな)われているのかを生徒(せいと)が理解(りかい)し、演技(えんぎ)をより楽(たの)しめるようにするための説明(せつめい)が行(おこな)われます。大部分(だいぶぶん)の生徒(せいと)にとって、伝統(でんとう)的(てき)な舞台(ぶたい)を生(なま)で観(み)るのは初(はじ)めての経験(けいけん)であるため、演技(えんぎ)に夢中(むちゅう)になります。


東京(とうきょう)の多(おお)くの学校(がっこう)は、皇居(こうきょ)の近(ちか)くにある国立劇場(こくりつげきじょう)を訪(おとず)れます。この劇場(げきじょう)では、中学生(ちゅうがくせい)および高校生(こうこうせい)向(む)きの特別(とくべつ)な注釈(ちゅうしゃく)付(つ)き歌舞伎(かぶき)が上演(じょうえん)されます。歌舞伎(かぶき)の紹介(しょうかい)が30分間(ぷんかん)行(おこな)われた後(あと)、主要(しゅよう)な場面(ばめん)と舞台(ぶたい)の特殊(とくしゅ)効果(こうか)についての説明(せつめい)が行(おこな)われます。その後(ご)、生徒(せいと)達(たち)は着席(ちゃくせき)し、歌舞伎(かぶき)の演技(えんぎ)(多(おお)くの場合(ばあい)、簡単(かんたん)に理解(りかい)できる筋書(すじが)きの感動(かんどう)的(てき)な作品(さくひん))を楽(たの)しみます。

このような「歌舞伎(かぶき)鑑賞(かんしょう)教室(きょうしつ)」により、若(わか)い生徒(せいと)達(たち)は伝統(でんとう)的(てき)な舞台芸術(ぶたいげいじゅつ)に関(かん)する理解(りかい)を深(ふか)めつつ、一流(いちりゅう)の演技(えんぎ)を観(み)ることができます。このめったにできない、価値(かち)のある経験(けいけん)を得(え)るために、東京(とうきょう)以外(いがい)の地域(ちいき)からも国立劇場(こくりつげきじょう)を訪問(ほうもん)する学校(がっこう)があります。