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Après l'école | |||||||
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Les enfants japonais occupent leur temps libre de différentes façons. Bien entendu, ils aiment jouer. Les jeux vidéo conçus par Sony et Nintendo ont beaucoup de succès, mais les enfants sortent également pour jouer au football, au base-ball et pour sauter à la corde. D'autres aiment collectionner les autocollants ou les gommes pour les échanger entre copains.
Les plus jeunes regardent des dessins animés à la télévision, mais, dès l'âge de 10 ans, les enfants commencent à regarder des feuilletons et des émissions de variétés. Ils achètent des CD et décorent leur chambre avec des posters de leurs stars préférées. Les mangas ont du succès auprès des enfants de tous les âges. Au Japon, il y a beaucoup de jouets et de jeux traditionnels qui, depuis des siècles, amusent les enfants. L'origami, par exemple, est une activité que tout enfant japonais a pratiquée au moins une fois. Ce jeu consiste à plier des carrés de papier de couleur pour obtenir des formes telles que des bateaux, des oiseaux et des casques féodaux. Le bei-goma, très populaire chez les garçons, est un jeu où les participants doivent faire tourner une toupie et le vainqueur est celui qui la fait tourner le plus longtemps. Les filles préfèrent l'o-hajiki, jeu qui consiste à viser avec une bille en verre d'autres billes que le joueur gardera s'il réussit à les toucher. Les enfants japonais aiment également participer à des activités saisonnières en famille. Les vacances d'été sont leur période préférée, car ils peuvent aller à la piscine ou à la mer. De l'été à l'automne, ils font de la randonnée ou campent à la montagne et, en hiver, ils vont parfois skier ou surfer dans l'une des nombreuses stations de ski japonaises.
Certains enfants prennent des leçons particulières pour apprendre à nager ou à jouer du piano. D'autres font partie d'une équipe locale de base-ball ou de football. Beaucoup sont également inscrits dans des écoles du soir privées appelées juku, qui dispensent un enseignement complémentaire pour approfondir les cours. |